Kategorie: Allgemein

Die Klasse 1a besuchte die Stadtbücherei und wurde von Frau Thein in die Welt der Bücher eingeführt. Sichtlich Spaß hatten die Kinder auf ihrem Raketenflug zum Bücher-Planeten. Nachdem sie sich mithilfe verschiedener Aufgaben dort orientiert hatten, waren die Schüler sehr motiviert in den Büchern zu schmökern und sich auch selbst Bücher ausleihen zu dürfen.

auf dem Schulgelände des Schulhauses Schorkstraße

Praxisteil : Ausstattung des Hotels

Am 06.07.2015 wurde das neue Insektenhotel fertig gestellt. Die Kinder der Klasse 3c platzierten heute ihre vor Kurzem angefertigten Nistmöglichkeiten, damit nun Wildbienen, Mauerbienen, Florfliegen und viele andere nützliche Insekten eine neue Heimat  finden. Vielen Dank nochmals an die Umweltstation der Stadt Würzburg sowie den Elternbeirat der Schule, mit deren Unterstützung dieses Projekt überhaupt erst möglich gemacht wurde.

Gleich zwei Theaterstücke konnten die Kinder in Schulhaus Friedrichstr.
sehen.
Unter der Leitung von Förderlehrerin Marion Werner wurde schon seit
Wochen geübt.
Die Zweitklässler (2a,2b) spielten die Geschichte von den Raben.
Diese Vögel, die eigentlich viele verschiedenfarbige Federn hatten,
stritten sich eines Tages, wer den Schönste sei. Nach heftigem Gezeter
und einem großen Donnerwetter verloren alle ihre bunten Farben. So sind
sie schwarz-rabenschwarz- bis auf den heutigen Tag !
Eine gemischte Gruppe aus 3a, 3b und 4a führte das Märchen ” Die kleinen
Leute von Wippidu ” auf . Die freundlichen Wippiduler schenkten sich gerne
Pelzchen und bekamen gerne Pelzchen. Ein Kobold säte Misstrauen und Neid.
So wollte keiner mehr freigiebig sein. Die Menschen wurden dadurch krank,
so sehr, dass sogar der Bösewicht helfen wollte. Da er aber keine Pelzchen
hatte, verschenkte er Steine. Nur langsam wurde den Wippidulern bewusst,
dass beides – geben und nehmen –  zufrieden macht und für eine Gemeinschaft
unerlässlich ist.
Mit viel Begeisterung zeigten die jungen Schauspieler ihr Können und
wurden mit viel Applaus belohnt.

Anlässlich des “Tages der Musik” besuchte uns Bernd Vormwald vom Spieli und sang gemeinsam mit unseren Schülern bekannte Lieder. Begeistert begleiteten die 1. -bis 4.-Klässler die verschiedenen Lieder mit Körperinstrumenten oder sangen fleißig mit. Ein herzliches Dankeschön an Bernd  Vormwald für diese gelungene Aktion.

Am 03.07.2015 führten die Lehramtsstudenten der Universität Würzburg ihren Projekttag in der Klasse 3c durch. Sie gaben den Schülerinnen und Schülern zunächst eine theoretische Einführung zum Thema Himmelsrichtungen, Magnet, Kompass und Karte. Ziel des Tages war es, eine Schatzkiste anhand der Orientierung mittels Kompass und Karte in der Zellerau auf den Mainwiesen zu finden. Sogar eine kleine Belohnung für ihre Anstrengungen fanden die Kinder in der gefundenen Kiste.

Die SchülerInnen der Friedrichstraße durften auf Einladung des Friedrich-Koenig-Gymnasiums der Probe zu dem am Abend stattfindenden Sommerkonzert zuhören. Alle 2.-, 3.- und 4.-Klässler lauschten zuerst dem Unterstufenchor und durften anschließend selbst auf die Bühne, um gemeinsam mit dem Oberstufenchor ein zuvor geübtes Lied zu singen. Ein herzliches Dankeschön an das Friedrich-Koenig-Gymnasium und Herrn Brand, die diese tolle Aktion für unsere Schüler möglich machten.

Am 29.06.2015 sangen die Schülerinnen und Schüler der Schorkstraße unter anderem das Lied „Trau dich“ unter musikalischer Begleitung von Orffinstrumenten und Gitarre durch Frau Schwind im Pausenhof der Schule. Durch eine Urkunde werden die Kinder noch lange an dieses Ereignis erinnert werden.

Die 1., 2. und 3. Klassen der Friedrichstraße besuchten, wie auch schon in den Jahren zuvor, die Kinderfestspiele in Giebelstadt. Gesehen haben wir “Die Olchis und die Teufelshöhle” nach der bekannten Kinderbuchreihe von Erhard Dietl. Ein gemeinsamer Besuch des Spielplatzes in Giebelstadt rundete das Programm ab.

Alle SchülerInnen unserer Schule nahmen an der speed4-Meisterschaft teil. Dies ist ein bundesweiter Laufwettbewerb, der eine sinnvolle Ergänzung zum regulären Sportunterricht darstellt. Die Schüler durchlaufen mehrmals hintereinander einen Sprintparcours, wobei dabei u.a. auch die Reaktions- und Wendezeit gemessen werden.